sexta-feira, 5 de junho de 2020

DIÁRIO DE AULA - CLÍNICA I: EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO


1)      TRT (RO e AC)/2018

Na Teoria dos Tipos Psicológicos de C.G. Jung, as duas funções racionais são
A)     pensamento e sentimento. 
B)      intuição e sensação.
C)      extroversão e introversão.
D)     julgamento e percepção.
E)      introversão e percepção


2)      TRT(SC)/2013

A teoria freudiana propõe que o ego é originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer, mas para fazer isto, o ego, por sua vez, tem de controlar ou regular os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções

A)     mais rápidas e menos fantasistas.
B)      mais imediatas e menos realistas.
C)      menos rápidas e mais fantasistas.
D)     menos imediatas e mais realistas.
E)      nem realistas e nem demoradas.


3)      Pessoas que vivenciam de forma negativa os estados emocionais e que respondem aos eventos estressores da vida de maneira pouco proativa, apresentam traços compatíveis com:

A)     Extroversão
B)      Histeria
C)      Psicotismo
D)     Neuroticismo
E)      Neurose de caráter



4)      “Personalidade é uma organização interna e dinâmica dos sistemas psicofísicos que criam os padrões de comportar-se, de pensar e de sentir característicos de uma pessoa” (Carver e Scheier). A partir desta definição qual a alternativa abaixo é correta com a mesma:

A)     A personalidade é um desaglomerado de partes.
B)      Que ela é imutável.
C)      Que é puramente psicológica.
D)     Que todos temos uma personalidade em comum.
E)      Que determina a maneira de ser da pessoa.

5)      Assinale a afirmativa incorreta:

A)     Uma pessoa extrovertida é aquela que é curiosa, imaginativa e sensível ao estético e à arte.
B)      Pessoas convencionais e conservadoras apresentam baixa abertura à experiência.
C)      Um pessoa com baixo fator de Conscienciosidade tem comportamento espontâneo e pouco disciplinado.
D)    Um menor envolvimento social é característica de introversão.
E)    Uma pessoa emocionalmente estável e equilibrada apresenta baixa neuroticidade.

6)      Padrões generalizados e persistentes de perceber, reagir e se relacionar, rígidos e mal-adaptativos que interferem no funcionamento ocupacional e/ou interpessoal é classificado como:

A)     Personalidade Disfuncional
B)      Transtorno obsessivo-compulsivo
C)      Transtorno somatofórmico
D)     Transtorno de personalidade
E)      Neurose histérica


7)      Tribunal de Justiça(PA)/2020


Determinado paciente apresenta um padrão persistente e inflexível que abrange uma faixa ampla de situações pessoais e sociais. Ele relata dificuldades de adaptação social que lhe causam prejuízo funcional ou sofrimento subjetivo significativo. Diz que guarda rancores persistentemente, desconfia das pessoas e não se dispõe a perdoar insultos, injúrias ou menosprezo dos quais pensa ter sido alvo. Ele costuma recusar-se a responder perguntas pessoais, afirmando que tais informações “não são da conta de ninguém”. Também sente, com frequência, que seu caráter ou sua reputação foram atacados e, de alguma forma, desrespeitados. Relata, ainda, difícil convivência e apresenta frequentes problemas em relacionamentos íntimos. Ele diz ter reações raivosas com rápidos contra-ataques quando se sente insultado.
Considerando-se que esse paciente não apresenta outros sintomas além dos mencionados, é correto afirmar que, nesse caso, o diagnóstico mais provável é de transtorno da personalidade

A)     esquizotípica.
B)      esquizoide.
C)      paranoide.
D)     borderline.
E)      evitativa.


8)      Prefeitura de Pará de Minas (MG)/2018

Segundo o DSM V, são considerados transtornos da personalidade, EXCETO:

A)     Transtorno borderline.
B)      Transtorno paranoide.
C)      Transtorno esquizoide.
             D) Transtorno exibicionista.

9)      Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/2018
Um paciente, acolhido em um CAPS pelo psiquiatra, atende ao seguinte critério clínico: Exibição de um padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, manifestando-se em duas (ou mais) das áreas: cognição; afetividade; funcionamento interpessoal; controle dos impulsos.
O critério clínico acima descrito é decisivo para o diagnóstico de transtorno

A)     de sintomas somáticos
B)      de personalidade
C)      de ansiedade
D)     depressivo
E)      fóbico

10)   Prefeitura de Bombinhas(SC)/2019

São transtornos de personalidade, segundo o DSM-V:

A)     Transtorno de Personalidade Paranoide, Antissocial, Obsessivo-Compulsivo.
B)      Transtorno de Insônia, de Oposição Desafiante, Antissocial.
C)      Fobia Específica, Mutismo Seletivo, Paranoide.
D)     Transtorno Depressivo Maior, de Ansiedade Social, Borderline.
E)      Deficiência Mental, de Tourrete, Dissociativo de Identidade.

11)   Prefeitura de Várzea(PB)/2019


Kurt Schneider define as personalidades psicopáticas (transtornos da personalidade) como aquelas que sofrem ou fazem sofrer. Assim, segundo o CID 10, quais dos transtornos abaixo podem ser classificados como Transtornos de Personalidade?

A)     TP Paranóide, TP Esquizóide, TP Esquizotípica, TP Histriônica, TP Emocionalmente Instável (Tipos Explosivo e Borderline), TP Anti-social, TP Obssessivo-compulsivo e TP Dependente.
B)      TP Anti-social, TP Obssessivo-compulsivo e TP Dependente, TP Hiperativo, TP Depressivo, TP Esquizotípica, TP Histriônica e TP Emocionalmente Instável (Tipos Explosivo e Borderline).
C)      TP Depressivo, TP Esquizotípica, TP Histriônica, TP Emocionalmente Instável (Tipos Explosivo e Borderline), TP Afetivo-dependente, TP Paranóide, TP Esquizóide e TP Esquizotípica.
D)     TP Obssessivo-compulsivo, TP Dependente, TP Depressivo, TP Esquizotípica, TP Histriônica, TP Emocionalmente Instável (Tipos Explosivo e Borderline), TP Esquizóide e TP Anti-social.
E)      TP Anti-social, TP Emocionalmente Instável (Tipos Explosivo e Borderline), TP Depressivo, TP Obssessivo-compulsivo e TP Dependente, TP Hiperativo, TP Esquizotípica, TP Histriônica.


12)   Hospital Universitário de Brasília/2018


No que se refere à prática do profissional de saúde mental e à avaliação de pacientes, julgue o item subsecutivo.
Os transtornos de personalidade afetam significativamente a atenção e a memória.

                               (              ) CERTO                               (              ) ERRADO


13)   UFRN/2019

Olavo está cursando Odontologia e procura o Serviço de Apoio Psicológico da Universidade, relatando não se sentir capaz de terminar o curso e não gostar de fazer trabalhos em grupo porque acredita que nada tem a acrescentar. Além disso, ficou extremamente triste e incomodado quando ouviu de um colega que estudantes que entram na universidade através das cotas são incapazes de se tornarem bons profissionais. Esse episódio o perturbou muito, levando-o ao isolamento social e ao desejo de trancar o curso. O quadro apresentado por Olavo caracteriza um transtorno de personalidade

A)     esquiva.
B)      paranoide.
C)      histriônica.
D)     dependente.

14)   Defensoria Pública (AM)/2018

De acordo com o DSM-V, o transtorno da personalidade borderline é considerado um padrão

A)     com comportamento difuso, desconfiança e suspeita em relação à motivação da atitude dos outros.
B)      em que se identifica inconstância nas relações interpessoais, na autoimagem, nos afetos e apresenta impulsividade relevante.
C)      de dependência, submissão, apego e temores de separação.
D)     em que há distanciamento e isolamento nas relações sociais com pouca expressão de emoções em contextos interpessoais.
E)      relacionado à uma preocupação com ordenamento, perfeccionismo, controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade e eficiência.



DIÁRIO DE AULA - SISTEMA FAMILIAR


 “Todas as partes de um organismo humano, formam um sistema. 
Portanto toda parte é começo e fim” 
(Hipócrates)






A Teoria Geral dos sistemas foi criada pelo biólogo austríaco Ludwig von Bertalanffy na primeira metade do século XX. Segundo ele “a família pode ser considerada um sistema aberto, devido aos movimentos de seus membros dentro e fora = de uma interação uns com os outros e com sistemas extra familiares (meio ambiente e comunidade)”. Também para Bertalanffy o “sistema é maior do que a soma de suas partes”.

Resultado de imagem para tipos de fronteiras familiares ...Dentro da concepção sistêmica, a família funciona como um circuito onde o comportamento de um dos seus membros afeta os demais membros, e vice-versa. Neste sentido, podemos ver a família como um todo complexo e integrado, no qual suas partes (membros) são interdependentes, exercendo entre si influências recíprocas (retroalimentação).

A família enquanto família é um sistema, mas enquanto parte da sociedade é um subsistema, isto é, faz parte de um sistema que lhe é maior (sistema social).

Pedagogía familiar sistémica y constelaciones familiares - Salud a ...Já os membros familiares, integrantes do composto familiar, são subsistemas do sistema familiar. Assim sendo, define-se SUBSISTEMA como uma unidade menor dentro do sistema. Por exemplo: díade pai-mãe, tríade pai-mãe-filho, irmãos (subsistema fraterno), avô-neto, etc. Até o indivíduo é um subsistema. Observem que dentro de um sistema familiar podem haver diversos subsistemas, entre eles o geracional, conjugal, gênero, hierárquico... Um mesmo indivíduo pode pertencer a diferentes subsistemas, em cada subsistema a que pertence tem papel, funcionalidade e níveis de poder variados.

Terapia sistémica y constelaciones familiares en Las Rozas ...Um sistema familiar, por sua vez, funciona e se sustenta em uma base estrutural. Um dos mais importantes criadores da Terapia Familiar, o argentino Salvador Minuchin (considerado o “Freud” da Terapia Familiar), desenvolveu a concepção estrutural/dinâmica da família. Para poder se observar a estrutura familiar, dizia Minuchin se faz necessário fazer um “mapa” da família. Sem esse mapa nos perderíamos dentro do contexto e jogo interpessoal dinâmico familiar.

A estrutura familiar, pelo acima exposto, é um conjunto invisível de fronteiras e exigências (regras) funcionais que organizam as maneiras pelas quais os membros da família interagem, criando padrões transicionais que regulam o comportamento dos membros da família. É necessário, portanto, conhecer as regras familiares, suas aliança internas e as fronteiras subsistêmicas e sistêmicas.

As fronteiras sistêmicas são aquelas que separam um sistema familiar de outro sistema. Já as fronteiras subsistêmicas são aquelas que separam um subsistema de outro subsistema.
As fronteiras podem ser rígidas, nítidas ou difusas. As fronteiras rígidas impedem a proximidade da intimidade, Já as nítidas permitem a troca de intimidades, enquanto que as difusas misturam as intimidades a ponto de sacrificar intimidade individual.

Como dizia Minuchin, “as fronteiras são o conjunto de regras que determinam quais serão os participantes de cada subsistema da família, são as fronteiras que protegem a distinção do sistema e garantem sua particularidade, possibilitando o funcionamento eficaz do sistema familiar. “As fronteiras de um subsistema são as regras que definem quem participa de cada subsistema e como participa. Para que o funcionamento familiar seja adequado, estas fronteiras devem ser nítidas”.
Família Disfuncional 01 – Modelo de Família Simbiótica ...


São duas as principais funções de um sistema familiar: propiciar o espaço de COESÃO (pertença) e estimular a INDIVIDUAÇÃO (autonomia de seus membro). Excesso de coesão compromete a individuação. Por sua vez, o excesso de individuação prejudica a coesibilidade grupal. Famílias muitos coesas são FAMÍLIAS AGLUTINADAS (SIMBIÓTICAS). Já famílias muito individualizadas (cada um na sua) gera FAMÍLIAS CISMÁTICAS (FRAGMENTADAS).

Sobre o assunto ver:  

Um olhar sobre a família na perspectiva sistêmica: o processo de comunicação no sistema familiar

As origens do pensamento sistêmico: das partes para o todo

Fixação de fronteiras: uma técnica utilizada na terapia familiar


quarta-feira, 3 de junho de 2020

DIÁRIO DE AULA - FAMÍLIA EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO

Conforme das vezes anteriores, segue abaixo novo exercício de fixação para debatermos na aula de sexta-feira próxima. Lembramos que não é para NOTA, nem precisa me responder, apenas responder, e, caso tenham alguma dúvida, discutirmos na aula online, ok?


TRIBUNAL DE CONTAS (DF)/2014

1)      Ao realizar uma entrevista sistêmica, o psicólogo poderá utilizar o genetograma, que consiste em um instrumento clínico de investigação inter e transgeracional, para avaliar a estrutura e a psicodinâmica da família do paciente.

                               (              ) CERTO               (              ) ERRADO 


PREFEITURA DE ACARI (RN)/2016

2)      Estudos demonstram que a adoção do estilo parental autoritativo contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais das crianças.

(              ) CERTO               (              ) ERRADO


DEFENSORIA PÚBLICA (PR)/2012


3)      Estilos parentais se caracterizam pelas práticas de criação dos filhos. Essas práticas são críticas para compreender a competência social dos filhos. Segundo Diana Baumrind, os estilos podem ser classificados em:

I. Pais permissivos, Pais autoritários, Pais democráticos e Pais Negligentes.
II. Monitoria Positiva, Punição física, Humor Instável e Monitoria Negativa.
III. Apego seguro e Apego inseguro.
IV. Modelo Moral Positivo e Modelo Moral Negativo.

Está(ão) correta(s) APENAS:

A)     IV
B)      I
C)      II
D)     III
E)      II e III


EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS HOSPITALARES/2016

4)      Em “É preciso que as famílias compreendam o fenômeno da violência, as consequências de estilos parentais inadequados na relação com seus filhos, seus parentes, com seu grupo familiar”, a expressão em destaque pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por

A)     relacionamentos entre parentes.
B)      relações sociais
C)      formas de educar.
D)     ações sociais.
E)      práticas pedagógicas.



PREFITURA DE CUBATÃO (SP)/2018

5)      As práticas educativas adotadas pelos pais são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades sociais e repertórios de comportamentos adequados na criança. A literatura tem demonstrado que o estilo parental que mais promove o desenvolvimento dessa habilidades e repertórios é:

A)     Espontâneo, pois a criança se relaciona com os pais exatamente como são, assegurando relações objetais que promovem segurança e adequação nas relações interpessoais.
B)      Permissivo, pois ajuda a criança a obter gratificações em situações de sofrimento físico e psíquico, o que promove motivação para viver e se adaptar a um ambiente percebido como positivo.
C)      Autoritário, pois fornece à criança o carinho indispensável para o desenvolvimento da personalidade e os limites necessários à vida em sociedade.
D)     Autoritativo, pois confere à criança carinho indispensável para o desenvolvimento da personalidade e os limites necessários à vida em sociedade.
E)      Indulgente, pois reduz o estresse da criança e favorece o desenvolvimento de um sentido de confiança nas figuras parentais e apoio diante das limitações da vida.

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Após responderem, tentem vocês mesmos corrigirem, e havendo algum erro pesquisar junto ao material que vocês tem sobre o assunto o porque do equívoco, no intuito de reforçar sua aprendizagem frente às temáticas apresentadas, ok?